A profissionalização do docente como projeto.( VEIGA)

HISTÓRIAS PARA CONTAR!

Quando os pais se separam as crianças muitas vezes sentem culpa pelo fim da família!

 Contar histórias cujo tema é a separação ou a ausência do pai ou da mãe, pode aliviar as angustias que sentem, segundo Sophie Carquain em seu livro Histórias para virar gente grande:

"As histórias estabelecem uma ponte entre nós e os outros e nos fazem sair do casulo de nosso pequeno eu"

As estatísticas atuais apontam para números onde: em cada três casais, um se separa, e a  guarda dos filhos na maioria das vezes cabe a mãe. A ausência do pai pode causar danos profundos na vida das crianças, principalmente para as meninas. Segundo a psicanalista Christiane Olivier, se não receberem carinho do pai na infância, as mulheres não cessarão de sonhar com o príncipe encantado. Devorarão romances água com açucar, viverão de regime e "fabricarão feminilidade" para tentar agradar a um pai que nunca as terá notado.

Por isso seguem algumas indicações de leitura:

"As duas casas ou uma história de cor"

"O muro de pedras mágico"

"Mariana não quer o divórcio"

"Papai urso foi embora"

O livro de literatura infantil!

No mundo atual, repleto de novas tecnologias, o livro pode ser considerado por muitos como obsoleto, porém o livro continua exercendo um papel importante na vida de uma pessoa, principalmente na vida de uma criança, pois além de instruir e informar, o livro de literatura infantil, pode dar prazer. A criança pode encontrar um mundo repleto de encantamento através da magia de uma boa história.

O professor mediador que conta histórias infantis para seus alunos, deve ter conhecimento prévio da história que vai contar, conhecendo os vários gêneros textuais, os contextos históricos em que eles foram produzidos, buscar textos que sejam adequados a faixa etária e que possam motivar futuras discussões, ter objetivos claros e ao mesmo tempo estar atento a fatos inusitados que podem ocorrer, como quando a criança correlaciona fatos ou personagens da história contada, com a sua vida real.

Mosa Costa

http://www.arte-cena.blogspot.com/

O livro didático

O livro didático é uma tecnologia, que para ser funcional e favorecer a aprendizagem significativa, deve obedecer certos padrões específicos tais como:
Os conteúdos devem estar de acordo com o currículo proposto.
A linguagem utilizada deve ser clara e precisa  e estar totalmente  acessível aos alunos.
As atividades propostas pelo livro, devem servir de estímulo para novas construções cognitivas; tanto para o professor, que vai utilizar esse recurso  para acrescer e agregar a sua aula, quanto para os alunos que dele farão uso.
Mosa Costa